根据自然教育理念,提倡孩子自我学习,作为家长、教师只是学习主体的观察者和交流者、学习环境的创造者、学习条件的提供者、学习样板的树立者,顺因孩子生理和意识发展的自然规律,展现多方位的社会状态和自然风貌,开展多触角的艺术熏陶、科技陶冶和社交习得活动,顺势利导引领孩子进入符合孩子发展需要的专业领域,在祥和、宽松、愉悦的状态下自然成长,造就一个身心健康、人格健全的自由人。
上一篇:土豆丝瓜
下一篇:白兔先生
相关文章
去哪里旅游好
09月07日
118什么意思
源文件是什么格式
中国教育台
09月06日
正南
兔子交配
09月05日
最新文章
李醯
慕心
靛颏鸟
红军长征史
大谢
热门文章
保定旅游
比格犬好养吗
珠三角是指哪里
北京地铁时间表早晚
钟山在哪里
无印良品是哪个国家的品牌